به گزارش فرهنگ امروز به نقل از مهر؛ حجت‌الاسلام والمسلمین مسعود آذربایجانی شنبه شب در دومین اجلاسیه اساتید رشته‌های تخصصی حوزه علمیه قم که در سالن اجتماعات دارالشفا برگزار شد، به بیان نقطه نظرات و پیشنهادات اساتید رشته‌های تخصصی حوزه در ۵ بند برای ارتقای مراکز تخصصی پرداخت.

وی جایگاه مراکز و رشته‌های تخصصی را موضوع محور نخست این نقطه نظرات بیان کرد و گفت: در این بخش مواردی همچون برگزاری جلسات منظم مدیر حوزه و اعضای شورای عالی حوزه‌های علمیه با اساتید و مدیران مراکز تخصصی، واگذاری امور اداری و آموزشی مراکز در حد امکان به خودشان تحت نظارت امور مراکز تخصصی، تاسیس کرسی‌های درس خارج تخصصی متناسب با رشته‌ها و اعتباربخشیدن به آن همانند دروس خارج فقه و اصول، مهندسی رشته‌های تخصصی و تدوین نظام جامع با استفاده از کارشناسان مراکز تخصصی و تسریع در اعطای مجوز دائم به مراکز تخصصی دارای شرایط مورد تاکید قرار گفت.

همچنین ایجاد مراکز تخصصی در رشته‌های موردنیاز جامعه علمی و اجرایی کشور و معرفی مراکز تخصصی حوزه علمیه به عنوان مجموعه‌های مورد اعتماد حوزه در موضوعات تخصصی برای رفع نیاز و پاسخ به سئوالات نهادهای مختلف جامعه علمی و فرهنگی کشور از دیگر نکاتی بود که مورد تاکید قرار گرفت.

حجت‌الاسلام آذربایجانی ادامه داد: در محور دوم نیز نکاتی برای ارتقای جایگاه اساتید مورد تاکید قرار گرفت که شامل این موارد است؛ اعتباربخشیدن به جایگاه و تصمیمات هیئت علمی مراکز تخصصی با صدور حکم از سوی مرکز مدیریت و تشکیل هیئت‌ها و گروه‌های علمی در مراکز، تعریف جایگاه مناسب برای اساتید مراکز تخصصی در کنار سایر اساتید سطوح عالی حوزه و لحاظ امتیازات مربوطه برای آنها، اطلاع رسانی ویژه منظم به اساتید نسبت به موضوعات و چالش‌های عقیدتی، سیاسی و فرهنگی جهان اسلام، همکاری در چاپ نوشته‌های علمی اساتید به ویژه در زمینه کتاب‌های درسی و تشکیل سامانه برای معرفی اساتید.

مدیر مرکز تخصصی اخلاق حوزه علمیه قم موضوع سومین محور پیشنهادات اساتید حوزه را بیان راهکار برای ارتقای مباحث آموزشی عنوان کرد و گفت: در این محور نکاتی همچون تصویب مواد آموزشی و سرفصل‌ها در هیئت علمی مراکز با حضور کارشناسان شورای گسترش، لزوم اعتماد به مراکز تخصصی در تسریع بخشی روند تصویب‌ها در رشته‌های سطوح سه و چهارم، سرعت در تصویب و راه اندازی سطح چهارم تخصصی، راه‌اندازی بانک اطلاعاتی اساتید برای جذب و گزینش بهترین اساتید و روزآمدکردن اطلاعات آن در هر ترم، پژوهش‌محوربودن آموزش در مراکز تخصصی، اهتمام مدیران و اساتید مراکز به مباحث اخلاقی و پرورش و تهذیب دانش پژوهان و ایجاد جذابیت برای حضور طلاب در مراکز تخصصی به جهت کاستن از رویکرد آنها به دانشگاه مورد تاکید قرار گرفت.

حجت‌الاسلام آذربایجانی اضافه کرد: محور چهارم نظرات اساتید مراکز تخصصی پیرامون فرآیند پایان نامه نویسی است که پیشنهادهایی همچون واگذاری امور پایان نامه‌های تخصصی از گرفتن موضوعات تا دفاع به خود مراکز، ارائه موضوعات و خلاءهای روز پژوهشی در ارتباط با نظام اسلامی و نهضت جهانی اسلام برای پایان نامه و مشارکت اساتید و هیئت‌های علمی، پیگیری اعتبار علمی مدارک علمی حوزه و مراکز تخصصی، کوتاه شدن زمان ارزیابی آمار و بررسی برای متقاضیان پایان نامه، تناسب پایان نامه نویسی با موضوع و رشته تحصیلی و محدودیت در زمان گرفتن موضوع و نوشتن پایان نامه مورد توجه قرار گرفت.

به گفته مدیر مرکز تخصصی اخلاق حوزه، پنجمین محور جمع بندی نظرات اساتید مراکز تخصصی حوزه علمیه قم به امکانات خدماتی اختصاص دارد.

وی گفت: توجه به نیروهای مراکز تخصصی و کم کردن ساعات کاری یا اضافه پرداختی، اتخاذ راهکارهایی برای ایجاد انگیزه در طلاب مستعد برای حضور در مراکز تخصصی، تقویت فناوری‌های روز در مراکز تخصصی، ایجاد ساختمان مرکزی جامع برای همه مراکز تخصصی، تجهیز کلاس‌ها به ابزار و فناوری‌های جدید آموزشی، برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی و جذب استعدادهای درخشان از بین طلاب از مهم‌ترین نکاتی است که در این محور بیان شده است.