به گزارش «فرهنگ امروز» به نقل از مهر، اين کتاب در حقيقت مواضع و ديدگاه‌هاي حضرت آيت‌الله خامنه‌اي در تمام مسايل سياسي، فرهنگي، اقتصادي، نظامي و اجتماعي است که به طور خلاصه و فهرست‌وار با ذکر متن اصلي سخنان ايشان و مصاديق موفقيت‌هاي به دست آمده در دوران رياست جمهوري و پس از آن در دوران زعامت و رهبري نظام را ارايه مي‌دهد.
مهم‌ترين ويژگي اين کتاب، پرداختن به جزيي‌ترين مسايل و دقيق بودن محتواي آن همراه با ذکر موفقيت‌هايي است که در دوران رهبري رهبر معظم انقلاب به دست آمده و به صورت موضوعي تنظيم شده است.
کتاب در شش فصل کلي و هر فصل به موضوعاتي اختصاص يافته که در جمع بيست وشش موضوع به شرح ذيل مي باشد:
فصل نخست: احياي دين که به چهار موضوع به قرار ذيل پرداخته است:
۱- خط امام خميني (ره)، به سيره و روش عملي زندگي امام (ره) و انديشه‌ي ديني و سياسي ايشان از زبان مقام معظم رهبري پرداخته است.
۲- بيداري اسلامي، ايران را به عنوان مهد بيداري اسلامي معرفي و دشمني مستکبران نسبت به ايران را شرح و بهار عربي را يک بيداري ناقص معرفي مي‌کند.
۳- ايمان و برکات آن، اسلام را به عنوان منشأ خير و برکت ميظداند و بازگشت مردم به خداوند متعال را اساس موفقيت‌هاي زيربنايي و علمي انقلاب مي‌داند.
۴- بصيرت، ضمن تعريف آن، معتقد است که بصيرت انسان را به سوي حق هدايت و مانند نوري راه را براي وي روشن مي‌کند و سرانجام به لزوم داشتن بصيرت اشاره مي‌كند.
فصل دوم: برنامه‌ريزي استراتژيک و راهبردي که شامل سه موضوع است:
۱- سندهاي راهبردي، نگاهي به سند چشم‌اندازه بيست‌ساله انداخته و به نامگذاري دهه‌ي چهارم انقلاب توسط مقام معظم رهبري به دهه‌ي پيشرفت و عدالت اشاره كرده و سپس به چهار نشست راهبردي در ايران و هدف از برپايي آنها را بيان مي‌کند و در ادامه به طرح علمي جامع و برخي از جزييات آن طرح مانند سند تحول ساختار آموزش و پرورش، سند راهبردي نخبگان، توجه به علوم انساني، تحول در حوزه‌هاي علميه و اصالت دادن به فرهنگ اشاره مي‌كند.
۲- نامگذاري سال، يکي ديگر از ابتکارهاي مقام معظم رهبري نامگذاري سال‌هاست که در اين کتاب به برخي نامگذاريها اشاره و هدف از اين نامگذاري ها را بيان مي‌کند؛ مانند سال وحدت ملي و مشارکت عمومي، سال پيامبر اعظم (ص)، سال وحدت ملي و انسجام اسلامي، سال جهاد اقتصادي و برخي از ديگر نامگذاريها.
۳- وسعت اطلاعات مقام معظم رهبري، به ديد وسيع ايشان در زمينه‌هاي مختلف اشاره دارد.
فصل سوم: حاکميت مردم و پيروزي كه در آن به پنج موضوع پرداخته شده است:
۱- ولايت فقيه، مفهوم ولايت خاص و عام و سپس ولايت فقيه و حکومت اسلامي شرح داده شده و پس از آن به سمت‌هايي که مقام معظم رهبري از آغاز نهضت اسلامي داشته‌اند اشاره و تأييد صلاحيت ايشان توسط امام خميني (ره) و سپس انتخاب وي به سمت رهبري توسط مجلس خبرگان بيان شده و به نظر معظم‌له در خصوص ولايت فقيه اشاره مي‌کند.
۲- حاکميت ديني مردم، جمهوري اسلامي ايران نمونه‌ي عملي اين حاکميت بوده و در ادامه نويسنده توضيح مي‌دهد که جمهوري اسلامي ايران با دموکراسي غربي چه تفاوت‌هايي دارد و انتخابات را به عنوان رکن اصلي نظام اسلامي معرفي مي‌کند.
۳- عاشورا، در اين موضوع به تربيت عاشورايي و نقش مجالس عزاداري در احياي آموزهظهاي ديني و تأکيد مقام معظم رهبري به احياي اين مجالس و ارشادات ايشان در اين باره اشاره مي‌كند.
۴- موضوع حضرت امام مهدي (عج)، به مسأله‌ي انتظار و کيفيت آن و اهميت زمينه‌سازي براي ظهور حضرت حجت (عج) مطالبي اشاره و برپايي نظام جمهوري اسلامي ايران را يکي از مقدمات ظهور برمي‌شمرد.
۵- پيروزي در مقابله با چالش‌ها، يکي از تأکيدهاي هميشگي رهبر معظم انقلاب بوده و از آغاز انقلاب همراه نظام بوده است؛ مانند جنگ تحميلي، فشارها و تحريم‌هاي اقتصادي، پرونده‌ي هسته‌اي، ميدان علم و تکنولوژي و اينكه يکي از دلايل اين پيروزي‌ها، شايستگي ملت ايران و رهبري شايسته‌ي آن است.
فصل چهارم: مقابله با جنگ نرم که در اين فصل پنج موضوع مطرح شده است:
۱- دشمني با اسلام، منظور همان دشمني غرب و شرق با ايران از همان آغاز پيروزي انقلاب اسلامي است.
۲- جنگ نرم و فتنه‌ي سال ۸۸، به راهنمايي‌هاي رهبر انقلاب درخصوص مقابله با جنگ نرم و خنثي کردن فتنه‌ي فتنه‌گران و در نهايت به اجراي قانون براي همه به عنوان مرجعي که بايد همگي به آن پاي‌بند باشند، اشاره مي‌کند.
۳- نقد سازنده و مثبت، رهبر انقلاب مردم را به ارايه‌ي نقد سازنده و عدم سرپوش گذاشتن بر روي اشتباهات تشويق مي‌كنند.
۴- حق استفاده از انرژي هسته‌اي صلح‌آميز، به بيانات رهبر انقلاب در اين خصوص و ارايه‌ي راهکارهايي براي ادامه‌ي اين مسير اشاره دارد، سپس مطالبي درباره‌ي مقابله غرب در برابر پيشرفت علمي ايران بيان كرده و بعد به بيان حرمت ساخت و استفاده از سلاح هسته‌اي از ديدگاه اسلام مي‌پردازد.
۵- مذاکره با آمريکا، بياناتي از رهبر انقلاب و ديدگاه‌هاي ايشان در خصوص مذاکرات هسته‌اي با آمريکاست.
فصل پنجم: ارکان اصلي تشکيل‌دهنده‌ي جامعه که به شش موضوع اصلي ذيل پرداخته شده است:
۱- آموزش و پرورش، به اهميت آموزش و پرورش و نقش معلم در اين حوزه و پس از آن تربيت ديني و تزکيه‌ي نفوس، مطالبي از بيانات معظم‌له ارايه شده است.
۲- اهتمام به قرآن کريم که به مسأله‌ي توجه به گسترش مفاهيم و آموزش قرآن کريم در کشور و نيز برگزاري مسابقات مختلف قرآني در سطوح مختلف داخلي و بين‌المللي و تأکيد رهبر معظم انقلاب بر حضور دايمي قرآن در عرصه‌هاي مختلف سياسي و اجتماعي و فرهنگي مطالبي بيان شده است.
۳- زن و خانواده، توجه و تأکيد رهبري انقلاب به جايگاه زن و نقش او در ساختار خانواده و نيز تأکيد بر اداي حقوق زنان در جامعه و مسأله‌ي عفاف و حجاب و اشتغال زنان و حضور آنها در عرصه‌ي انقلاب و عرصه‌هاي سياسي، اجتماعي، علمي و فرهنگي در جامعه و سپس به نگاه غرب به زن‌ها اشاره شده است.
۴- جوانان و انقلاب، توجه به اينکه حضور جوانان بزرگ‌ترين پيروزي انقلاب به شمار مي‌رود، به حضور جوانان در سپاه پاسداران انقلاب اسلامي و تأسيس آن پس از پيروزي انقلاب و موفقيت‌هاي اين نهاد انقلابي اشاره كرده و بسيج را يکي از پديده‌هاي شاخص انقلاب معرفي مي‌کند.
۵- به فوايد حج و برقراري ارتباط با خالق يکتا و جهاد با نفس و شست‌وشوي درون از رذايل اخلاقي در اين فريضه‌ي الهي اشاره و در ادامه به مسأله‌ي برائت از مشرکين به عنوان يکي از برکات حج و يک فريضه‌ي سياسي ـ عبادي اشاره شده است.
۶- استفاده از هنر، به تأکيدات رهبر انقلاب به استفاده‌ي درست از هنر و اصلاح اين ذهنيت غلط که هنر مخالف با دين است، اشاره داشته و صداوسيما را به عنوان مرکز هدايت مردم معرفي مي‌کند.
فصل ششم: مسايل مهم که به سه موضوع وحدت اسلامي، مسأله‌ي فلسطين به عنوان اصلي‌ترين مسأله‌ي نظام و همچنين حزب‌الله، الگويي براي جهاد و جنبش‌هاي مردمي مي‌پردازد و به نظرات معظم‌له درباره‌ي اين سه موضوع مهم و راهنمايي‌هاي ايشان اشاره مي‌کند. و در پايان پيوست کتاب که شامل سه پيوست قوانين و طرح توسعه‌ي پنج‌ساله‌ي پنجم، متن سياست‌هاي کلي اقتصاد مقاومتي و همچنين تبيين سياست‌هاي اقتصاد مقاومتي است.