به گزارش «فرهنگ امروز» به نقل از مهر؛ پس از طراحی و تصویب قانون سرنوشت ساز سنجش و پذیرش دانشجو در دوره پیشین وزارت علوم و دوره فعلی مجلس شورای اسلامی، طرح سنجش و پذیرش دانشجو در تحصیلات تکمیلی توسط رضا صابری - عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس پیشنهاد شد.
یکی از دلایل اصلی برای پیشنهاد این طرح، تعیین تکلیف دانشجویان برای پذیرش در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری اعلام شده است.
وزارت علوم و حتی دولت از همان ابتدا مخالفت خود را به این دلیل که طرح مذکور قابلیت اجرایی ندارد، اعلام کردند.
یکی از فعالان اصلی در طرح سنجش و پذیرش دانشجو، مرکز پژوهشهای مجلس است که این مرکز نیز هفته گذشته اعلام کرد این طرح قابلیت اجرایی ندارد.
هفته پیش مرکز پژوهشهای مجلس با ارائه گزارشی کارشناسی از مخالفت دانشگاهیان درباره این طرح خبر داد و اعلام کرد: " مخالف اکثر دانشگاهیان شرکت کننده در جلسات میز آموزش عالی با طرح پیشنهادی، نشان دهنده زمینه عدم اجرای موفقیت آمیز طرح در صورت تصویب است. طرح پیشنهادی دارای نواقص قابل توجهی است، اما مهمترین نقیصه آن «شورای سنجش و پذیرش دانشجو» یا شواری تحصیلات تکمیلی است که با توجه به سمت ها و مسئولیت های اعضا، تحت هیچ شرایطی توان انجام وظایف محوله را ، که در حال حاضر توسط شورای عالی برنامه ریزی وزارتین انجام می شود نخواهد داشت، مگر این که تشکیل دبیرخانه بزرگی در حد شوراهای مذکور ، برای انجام امور مربوط به تصمیم سازی در کنار شورای تحصیلات تکمیلی لحاظ شود که این خود به بزرگ شدن دولت از یک سو و عدم رعایت اصل هفتادو پنجم قانون اساسی از سوی دیگر منجر می شود."
در همین باره، رضا صابری در گفتگو با خبرنگار مهر از پیگیری دوباره برای به جریان انداختن این طرح خبر داد و گفت: تاکنون جلسات متعددی با حضور برخی دستگاهها و وزارتخانه درباره طرح سنجش و پذیرش برگزار شده که مصوباتی هم به دنبال داشته است.
وی ادامه داد: از اعلام اجرایی نشدن این طرح تعجب می کنم و منتظر پاسخ معاون مرکز پژوهشها هستم.
صابری تاکید کرد که نظر منفی مرکز پژوهشها مغایر با مصوباتی است که تاکنون برای این طرح اعلام شده است.