به گزارش فرهنگ امروز به نقل از مهر؛ جلسه ۱۲۵ شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی، به ریاست حداد عادل برگزار شد. در ابتدای این جلسه حداد عادل از انتشار دو عنوان کتاب تألیف شده در شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی خبر داد.
در ادامه جلسه بررسی عناوین و سرفصل‌های درسی رشته تاریخ ایران در مقطع کارشناسی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
در بخشی از این گزارش با اشاره به چرایی و فلسفه تأسیس این رشته برخی از سرفصل‌های این رشته مانند فلسفه نظری تاریخ، فلسفه علم تاریخ، تاریخ در قرآن، کلیات تاریخ و تمدن اسلامی و تاریخ عصر نبوت نیز مورد بررسی قرار گرفت.
در بخش دیگری از این گزارش تقویت نگاه انتقادی به متون غیربومی و پیش‌بینی ضمانت‌های لازم برای تحقق اسلامی سازی علم تاریخ نیز مورد توجه قرارگرفته است.
پس از ارائه این گزارش، حداد عادل گفت: هر چند تصمیم بر آن است که در مقطع کارشناسی، گرایش وجود نداشته باشد اما رشته تاریخ با توجه به گستردگی آن از این قاعده کلی مستثنی است.
وی افزود: در مورد تاریخ ایران باستان با رأی شورا، این گرایش در مقطع کارشناسی ارشد دایر خواهد شد.
همچنین در ادامه، اعضا به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند که از اهم آن می توان به استفاده از ابزار ادبیات داستانی در آموزش تاریخ، ترویج آموزه‌های صحیح تاریخی برای جلوگیری از برخی رفتارهای غلط برآمده از ملی‌گرایی افراطی، توجه به اندیشه اسلامی در بررسی تاریخی و توجه بیشتر به کارآمدی فارغ‌التحصیلان این رشته اشاره کرد.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به لزوم توجه بیشتر به رشته تاریخ گفت: هجمه به انقلاب اسلامی و دستاوردهای بزرگ ملت ایران با تحریف تاریخ در جریان است.
رئیس شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی تاکید کرد: متاسفانه ظرفیت فضای مجازی هم به همجمه دشمنان با انقلاب اسلامی کمک کرده است.
وی افزود: با نگاهی مختصر به شبکه‌های اجتماعی متوجه می‌شویم که تحریف تاریخ معاصر از اهم سرفصل‌های تهاجم فرهنگی علیه ملت ایران و انقلاب اسلامی است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: ترویج ملی‌گرایی افراطی و بزرگنمایی از برخی شخصیت‌های تاریخی، نادیده گرفتن خیانت‌های رژیم پهلوی به ملت ایران، قومیت‌گرایی و ترویج چهره‌های منحرف از برنامه‌های اصلی دشمنان است.
رئیس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی گفت: شبکه‌های ماهواره‌ای مانند بی‌بی‌سی و من و تو و...، در سال‌های اخیر تحریف تاریخ معاصر را جدی گرفته‌اند و برای مقابله با این دشمنی‌ها باید ما هم تاریخ را جدی‌تر بگیریم.
سپس پس از سخنان دکتر حداد عادل اعضای شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی نظرات و پیشنهادهای خود را بیان کردند؛ که از اهم آن می توان به، توجه بیشتر به سرفصل‌های مهارتی در برنامه درسی ارائه شده به منظور کارآمدی هر چه بیشتر فارغ‌التحصیلان این رشته و معطوف شدن آموزش رشته تاریخ به تربیت پژوهشگر و محقق اشاره کرد.
حداد عادل هم با اشاره به برخی از مباحث مطرح شده پیرامون اشتغال فارغ‌التحصیلان رشته‌های علوم انسانی نیزگفت: پذیرش بی‌رویه دانشجو و بی‌توجهی به بازار کار به ویژه در مقطع تحصیلات تکمیلی بسیار مضر بوده است.
وی افزود: برخی از دانشگاه‌ها با روند فعلی به آموزش عالی کشور ضربه خواهند زد.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: بر اساس آخرین آمار ۱۲ درصد از دانشجویان در دانشگاه‌های تحت پوشش وزارت علوم و بهداشت، ۵۵ درصد از دانشجویان در دانشگاه آزاد اسلامی و ۳۳ درصد هم در سایر دانشگاه‌ها و از جمله دانشگاه‌ها پیام نور و علمی ـ کاربردی به تحصیل اشتغال دارند.
رئیس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی در ادامه و با اشاره به برخی از تحلیل‌های ارائه شده در مورد تحول علوم انسانی در رسانه‌ها گفت: برخلاف این تبلیغات هدف از ارتقاء و تحول علوم انسانی به معنای کنارگذاشتن کامل علوم انسانی رایج و موجود نیست.
وی افزود: هدف از این طرح توانمندسازی علوم انسانی در حل مشکلات جامعه است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: خوشبختانه روند کار تحول و ارتقاء علوم انسانی که با همکاری همه نهادهای مسئول در دست انجام است یک کار کارشناسانه است که با توجه و استفاده از همه سرمایه‌های علمی کشور در حال پیگیری است.
رئیس شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی گفت: البته همه نهادهای علمی و آموزشی باید با توان بیشتری وارد میدان شوند.
وی افزود: مطالعه تاریخ نه تنها یک فعالیت علمی بلکه یک نیاز راهبردی برای ساخت آینده است.
براساس این گزارش، پس از بحث و تبادل‌نظر اعضا سرفصل‌های رشته تاریخ ایران با اصلاحاتی از تصویب شد.