کل اخبار:26
-
۱۳۹۷-۱۱-۱۴ ۱۲:۴۰
فلسفه برای کودکان؛ برنامه ای ذیل پارادایم تربیت
فلسفه برای کودکان تنها می تواند در ذیل پارادایم تربیت –نه پارادایم فلسفه- پذیرفتنی و پسندیده باشد. جدا نمودن «حلقه کندوکاو» یا «اجتماع پژوهشی» از جهانِ تربیت هیچ وجاهتی ندارد.
-
۱۳۹۷-۱۱-۰۱ ۱۳:۰۰
برنامه فبک به بلوغ نرسیده است/ مهم‌ترین چالش فلسفه برای کودکان
واعظ شهرستانی، فعال حوزه فلسفه برای کودکان معتقد است: بلوغ برنامه فبک در ایران نیازمند غنی تر شدن آثار منتشر شده در این حوزه، ارتباطات بین المللی و اجرای کلان این برنامه در مدارس است.
-
۱۳۹۷-۱۰-۲۴ ۱۱:۲۰
فرصت‌ها و تهدیدهای پیش روی برنامه فلسفه برای کودکان
یحیی قائدی، عضو هیأت علمی دانشگاه خوارزمی و پژوهشگر حوزه فلسفه برای کودکان، از فرصت ها و تهدیدهای پیش روی برنامه فلسفه برای کودکان سخن گفت.
-
۱۳۹۷-۱۰-۱۶ ۱۲:۲۰
ردپای بازار در فبک/هشدار به خانواده ها برای آموزش فلسفه به کودکان
نگاه بازاری و کاسب‌کارانه به برنامه آموزشی «فلسفه برای کودکان»، آسیب هایی را برای این حوزه به وجود آورده است.
-
۱۳۹۷-۱۰-۰۳ ۱۳:۴۰
راهبردهای پیشبرد گفتگوی فلسفی/ آیا تسهیلگر فبک باید فلسفه بداند؟
روح الله کریمی با اشاره به اینکه فلسفه برای کودکان در ایران بیشتر با لیپمن شناخته می‌شود، به ارائه روش های مختلف چهار اندیشمند مطرح حوزه فبک (لیپمن، نسلون، مک کال و برنی فیه)، پرداخت.
-
۱۳۹۷-۰۹-۲۶ ۱۵:۰۰
فلسفه برای تسهیلگران فبک؛ آری یا خیر؟/ دو روش فلسفه برای کودکان
فائزه رودی فعال حوزه فبک گفت: برنامه فلسفه برای کودکان با دوشیوه در ایران مرسوم است؛ یکی شیوه لیپمن و دیگری شیوه اسکار برنی‌فیه. در شیوه لیپمن تسهیلگر فبک حتماً باید واجد دانش فلسفی باشد.
-
۱۳۹۷-۰۷-۱۴ ۱۳:۲۰
نشست باز تعریف «مفهوم کودکی» در فبک، برگزار می شود
نشست باز تعریف «مفهوم کودکی» در فبک، به مناسبت روز جهانی کودک در پژوهشگاه علوم انسانی ومطالعات فرهنگی برگزار می شود.
-
۱۳۹۷-۰۶-۰۷ ۱۳:۰۰
«فبک»، فلسفه نیست/ فلسفه برای کودکان؛ آری یا خیر؟
محمد مهدی اردبیلی گفت: فلسفه یک جایگاه انتقادی دارد که با عمومی شدنش ایده اصلی آن از بین می رود. بهتر است عنوان فبک را کارگاه اندیشیدن خلاقانه بگذاریم تا اسم فیلسوف و فلسفه بی مسما نشود.
-
۱۳۹۷-۰۵-۲۱ ۱۱:۰۰
نشست «فیلسوف کیست؟» برگزار می‌شود
نشست «فیلسوف کیست؟» همراه با رونمایی از سه عنوان کتاب جدید در حوزه فبک، از سوی گروه فبک پژوهشکده اخلاق و تربیت برگزار می‌شود.
-
۱۳۹۶-۰۷-۲۲ ۱۲:۴۰
فبک، دانش همگان است/ کدام فبک؟ کدام نابرابری اجتماعی؟
سعید ناجی در پاسخ به نقدهای نعمت الله فاضلی نسبت به فبک عنوان داشت: فبک با کنار گذاشتن تجهیزات و ساز و برگ های آموزشی فراوان سیستم های آموزشی رایج، دقیقا می خواهد آموزش را همگانی کند.
-
۱۳۹۶-۰۷-۲۲ ۱۰:۴۲
تقلیل تفکر به فن و مهارت خیانت است/ نابرابری اجتماعی دربرنامه فبک
عمت الله فاضلی با بیان اینکه کاری که در فبک صورت می گیرد، فلسفه نیست، گفت: فبک مجموعه ای از تکنیک هاست و تقلیل تفکر به فن و مهارت خیانت است.
-
۱۳۹۶-۰۳-۱۰ ۱۱:۴۰
اولین حلقه ماهانه فعالان فبک برگزار می شود
گروه فلسفه برای کودکان و نوجوانان پژوهشکده اخلاق و تربیت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با همکاری مربیان و فعالان فبک اولین حلقه ماهانه فعالان فبک را برگزار می کند.
-
۱۳۹۵-۱۰-۲۲ ۰۸:۴۰
نشست «نمایی از دو رویکرد در برنامه فبک» برگزار می شود
گروه فلسفه برای کودکان پژوهشکده اخلاق و تربیت نشست «نمایی از دو رویکرد در برنامه فبک» را برگزار می کند.
-
۱۳۹۵-۰۶-۰۹ ۱۲:۲۰
مفهوم «فلسفه» در برنامه فلسفه برای کودکان/ پاسخی به منتقدان «فبک»
یادداشت پیش رو به بازخوانی مفهوم فلسفه در برنامه «فلسفه برای کودکان» مبتنی بر آرای لیپمن می پردازد تا امکان داوری در خصوص نقدهایی که بر این برنامه وارد می شود، مهیا گردد.
-
۱۳۹۴-۰۷-۲۱ ۱۱:۳۰
در کلاس‌های فبک بچه‌ها چه چیزی را یاد می‌گیرند؟
عمده افراد به خصوص والدین فکر می‌کنند که در کلاس های فلسفه برای کودکان از کانت، سقراط و افلاطون صحبت می‌شود در حالی‌که این طور نیست؛ در واقع بچه‌ها در این کلاس‌ها راه درست فکر کردن را می‌آموزند.
-
۱۳۹۴-۰۷-۱۳ ۱۱:۳۰
کارگاه آموزشی نگرشی انتقادی به برنامه فبک برگزار می‌شود
کارگاه آموزشی فبک در ترازو؛ نگرشی انتقادی به برنامه فلسفه برای کودکان برگزار می شود.
-
۱۳۹۴-۰۶-۳۰ ۱۵:۵۰
دگرگونه اندیشی نقد می شود
دگرگونه اندیشی به میزبانی پژوهشکده اخلاق پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی نقد و بررسی می شود.
-
۱۳۹۴-۰۶-۲۴ ۱۲:۱۰
پاسخ ناجی به نقدهای خسروباقری از فبک/ برنامه فبک پراگماتیستی نیست
سعیدناجی عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی به نقد های خسروباقری به برنامه فلسفه برای کودکان(فبک) پاسخ داد.
-
۱۳۹۴-۰۶-۲۴ ۰۸:۲۹
ضرورت توجه بیشتر به برنامه‌ی فلسفه برای کودکان (فبک)؛
تغییر الگو از حافظه‌محوری به تامل‌محوری
از بزرگ‌ترین مشکلات نظام تعلیم و تربیت ما حافظه‌محوری است. برنامه‌ی فلسفه برای کودکان در تلاش برای تغییر این الگوست تا تأمل‌محوری را جایگزین حافظه‌محوری کند، این گامی بلند به‌سوی تربیت جوانانی خلاق و مبتکر برای پیشبرد هرچه بیشتر علم و معرفت در نظام آموزشی خواهد بود.
-
۱۳۹۴-۰۶-۱۷ ۰۹:۳۷
نگاهی به پروژه فبک در ایران؛
آموزش فلسفه به کودکان: تجربه جدید در ایران
بخش عمده‌ی تحقیقات ظرف ۴۰ سال گذشته به این نتیجه رسیده است که دوران بلوغ و سال‌های دانشگاه برای توسعه‌ی مهارت‌های تعقل در افراد بسیار دیر است. حاصل این مطالعات ... دانشمندان حوزه‌ی آموزش را به تفکر درباره‌ی آموزش فلسفه در دوران کودکی تشویق نموده است؛ در نتیجه، طرحی تازه به‌عنوان «فلسفه برای کودکان» مطرح گشت که به دنبال آن فلسفه وارد مدرسه‌ها شد.
-
۱۳۹۴-۰۴-۲۴ ۱۴:۲۰
نشست «فلسفه برای کودکان و ترویج خواندن (2)» برگزار می‌شود
سعید ناجی، مدیر گروه «فلسفه برای کودکان (فبک)» پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی از برگزاری دومین نشست «فلسفه برای کودکان و ترویج خواندن» خبر داد.
-
۱۳۹۴-۰۳-۱۹ ۱۱:۰۰
معرفی و نقد دو کتاب در حوزه فلسفه و کودک
کتاب های غايب بزرگ مدرسه، کندوکاو اخلاقي و به کودکان اعتماد کنيم در نشستی با حضور کارشناسان نقد و بررسی می شود.
-
۱۳۹۴-۰۳-۰۳ ۱۳:۵۷
صوت/ فبک در ترازو
خسرو باقری نوعپرست
-
۱۳۹۴-۰۲-۲۷ ۱۴:۳۰
ديالوگ، مولفه اصلی فلسفه برای کودکان/ ضرورت بازنویسی متون کلاسیک
حسين شيخرضايی در نشست «دلایل خواندن و نوشتن فلسفه برای کودکان» گفت: مولفه اصلی فلسفه برای کودکان دیالوگ یا همان گفتگوست. موضوعی که متأسفانه در سیستم آموزشی ما خیلی رایج نیست.
-
۱۳۹۴-۰۱-۱۶ ۱۵:۴۹
همکاری فبک با داستاننویسان حرفهای گسترش مییابد
عضو هیأت علمی گروه فلسفه برای کودکان (فبک) از همکاری این گروه با داستاننویسان حرفهای کودک به منظور تولید محتوای مناسب فلسفی برای کودکان خبر داد
-
۱۳۹۳-۰۷-۰۹ ۱۸:۰۰
حلقه کندوکاو فلسفی با کودکان به مناسبت روز جهانی کودک
پژوهشگاه علوم انسانی 14 مهرماه، به مناسبت روز جهانی کودک کارگاه حلقه کندوکاو فلسفی با کودکان را برگزار میکند.