وی ادامه داد: انتظار ما از کمیسیون تلفیق این بود که با یک نگاه دقیق و جدی به مباحث پژوهش و نوآوری‌ها و مسایلی که می تواند به توسعه علمی کشور منجر شود بپردازد که متاسفانه آنچه در کمیسیون تلفیق شاهد آن بودیم نگاه منفی به بحث آموزش و پژوهش بود.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: تعجب می کنم کمیسیون تلفیق نه تنها در قبال پژوهش نگاه مثبت نداشت حتی برخی مصوبات سال های گذشته مانند اختصاص یک تا ۳ درصد بودجه دستگاه‌ها به پژوهش را نیزاز بودجه لایحه ۹۳ پاک کرد. 

وی ادامه داد: با اینکه اختصاص یک تا ۳ درصد بودجه دستگاه‌ها به پژوهش جزء لاینفک قانون برنامه پنجم توسعه است، حذف شد و با وجود اینکه یک بار رای مثبت کمیسیون تلفیق را دراین رابطه بدست آوردیم متاسفانه به صحن علنی مجلس ارایه نشد.

هروی افزود: انتقاد ما به هیات رئیسه کمیسیون تلفیق مجلس است که متاسفانه تمام تلاش خود را به کار نگرفت و نگاه مثبتی هم به مساله پژوهش نداشت و این جای تاسف دارد که حتی مرکز پژوهش های مجلس به عنوان مخالف فعالیت کرد درصورتی که انتظار ما این بود که این مرکز به عنوان بانی نگاه پژوهشی کشور نگاه جدی تری به پژوهش داشته باشد.

وی افزود: دلیل نمایندگان برای حذف این قانون این بود که پژوهش در دستگاه ها نتوانسته رهاورد مثبتی داشته باشد که این پاک کردن صورت مساله بود. حتی اگر این قضیه ایجاد مشکل هم کرده باشد باید آسیب شناسی می شد نه اینکه صورت مساله را پاک کرد.

هروی با بیان اینکه به شدت از این دیدگاه انتقاد دارم و معترض هستم، افزود: کمیسیون آموزش مجلس جلساتی  با معاونان وزیر علوم تحقیقات و فناوری ، وزیر بهداشت درمان و آموزش پژشکی و وزیر آموزش و پرورش بگذار کرد و جداولی براساس نرخ رشد مثبت و منفی دانشگاه‌ها تهیه کردیم تا براساس آن به دانشگاه های کم برخوردار با رشد منفی کمک شود که متاسفانه این قضیه هم در کمیسیون تلفیق رای نیاورد.

وی ادامه داد : مقرر شد اگر قرار باشد جدولی هم تهیه شود این جدول باید توسط  معاونت مدیریت و برنامه ریزی ریاست جمهوی تهیه شود.

این نماینده مجلس اظهار داشت: بنابراین در کل رویکرد در مجلس و لایحه بودجه ۹۳ نسبت بحث آموزش عالی و پژوهش رویکرد مثبتی نیست اگر قرار باشد براین مبنا حرکت کنیم، این زمینه را زمینه مثبتی برای روند توسعه علمی و پیگیری منویات مقام معظم رهبری نمی دانم.