حوزه عمومی

کل اخبار:12

  • پست سکولاریسم ۱۳۹۷-۱۲-۰۵ ۱۶:۰۱

    پست سکولاریسم

    آرمان زارعی

    این کتاب در تحلیل چرایی بازگشت دین به حوزه عمومی استدلال می‌کند که ناکارآمدی دولت مدرن در ارائه دین برای بازگشت به عرصه عمومی در جوامع مسیحی غربی طی دهه‌های اخیر شده است.

  • نوذری ۱۳۹۵-۰۴-۰۱ ۱۱:۴۳

    حوزه عمومی به روایت حسینعلی نوذری و مسعود پدرام؛

    جایگاه روشنفكران سپهر عمومی است

    جایگاه روشنفكر در سپهر عمومی است و باید به این مساله خودآگاهی پیدا كند. اما اینكه این چگونه می‌توان این فضاها را شكل داد مساله ای مهم است. .. این فضاها جای روشنفكر است و اگر این اتفاق بیفتد، مشكلات جامعه حل می‌شود یعنی هم‌افزایی و انباشت افكار توسعه اخلاقی در جامعه ایجاد می‌كند.

  • ۱۳۹۵-۰۳-۲۶ ۱۵:۲۰

    نشست «حوزه عمومی و جهان جدید» برگزار می شود

    نشست «حوزه عمومی و جهان جدید» در ادامه سلسله نشست های پنجشنبه های پرسش برگزار می شود.

  • ۱۳۹۴-۱۰-۲۲ ۱۲:۰۶

    فاصله گرفتن از نقد قدرت/ روشنفكری و حوزه عمومی

    روشنفكري در نگاهي كلي جرياني فكري است كه در پرتو آرا و انديشه‌هاي نو و تازه‌اي كه درباره انسان و جامعه دارد، به اعتراض و ايستادگي در برابر ستم‌ها و ناروايي‌هايي مي‌پردازد كه از سوي حاكميت‌هاي سياسي به مردم روا مي‌شود.

  • ۱۳۹۴-۰۶-۲۲ ۱۲:۵۰

    ظهور شبکه‌هاي اجتماعي آفلاين و آنلاين در بازار نشر

    نظريه‌هايي همچون جامعه شبکه‌اي، حوزه عمومي، شش درجه جدايي و جهان‌هاي کوچک را به‌ عنوان نظريه‌هاي آکادميک، نظريه‌هاي غناي رسانه‌اي، همزماني رسانه‌ها و سرشت رسانه‌ها کتاب شد.

  • ثانیه ها ۱۳۹۴-۰۵-۲۷ ۰۹:۴۵

    بحران آگاهی تاریخی در حوزه عمومی؛

    بالاخره تاریخ از آن کیست؟

    گونه‌ای اشتباه از تاریخ در حال تولید نوعی از آگاهی تاریخی تاسف‌برانگیز است. تاسف از این نیست که مردم گذشته را فراموش کرده‌اند، بلکه در این است که آن را سراسر نادرست به یاد می‌آورند، و این نه به آن سبب است که برای تاریخ اهمیتی قائل نیستند بلکه به این دلیل است که نمی توانند یا نمی خواهند بین نسخه‌های قابل دسترس تاریخ تمییز قایل شوند.

  • ملایی ۱۳۹۴-۰۴-۰۴ ۰۹:۳۶

    گفتاری درباره نسبت تاریخ و حوزه‌ی عمومی؛

    دانشگاه و غیبت رسالت روشنگری

    متأسفانه بین دانشگاه -اینجا منظورم مطالعات تاریخی است- و جامعه یک شکاف مهم پدید آمده است و دانشگاهیان تمام کارهای خود را محدود کردند به حوزه‌های تخصصی خاص که روزبه‌روز هم تخصصی‌تر می‌شود و روزبه‌روز خوانندگان آن محدودتر می‌گردد. به نظر می‌آید که رسالت روشنگری و آگاهی‌بخشی از دانشگاه غایب شده و به حوزه‌ی عمومی منتقل گشته است. بحث این است که چگونه می‌توان این دو حوزه را به هم نزدیک ساخت.

  • ثقفی ۱۳۹۴-۰۴-۰۲ ۰۹:۳۱

    گزارشی از سخنرانی مراد ثقفی در نشست «تاریخ و حوزه ی عمومی» (۱)؛

    فهم تاریخ و خرد تاریخی در حوزه عمومی

    چگونه فهم تاریخ ممکن است؟ بزرگ‌ترین مشکل اتفاقاً این است. جواب من به این مسئله این است؛ همه‌ی این‌ها نشان می‌دهد که فهم تاریخی یک گفت‌وگو بین تاریخ‌نگار و سند نیست.. خرد تاریخی که ما دائماً به آن اشاره می‌کنیم، در یک فضای سه‌گانه ممکن است که در آن کاربرد کلمات باید با دقت، روشن و مشخص یا حداقل با توافق دوجانبه صورت گیرد. دومین شرط آن است که حواسمان باشد که همه‌ی مفاهیم جهت‌دهنده‌ی تاریخ نیستند، بلکه برخی از آن‌ها جهت‌دهنده هستند.

  • هابرماس ۱۳۹۴-۰۳-۳۰ ۰۹:۲۲

    به مناسبت زادروز یورگن هابرماس؛

    هابرماس: سرمایه‌داری و مشروعیت

    هابرماس عرصه عمومی را مابین مجموعه‌ای از نهادها و رویه‌های فرهنگی از یک طرف و قدرت دولتی از طرف دیگر می‌بیند. کارکرد عرصه عمومی وساطت بین ملاحظات و دغدغ‌ های شهروندان و منافع دولتی است. این حوزه عمومی دو اصل اساسی دارد: دسترسی بدون محدودیت به اطلاعات و مشارکت برابر. از این رو عرصه عمومی از سازمان‌های فرهنگی چون مجلات و روزنامه ها تشکیل می‌شود که اطلاعات را بین مردم توزیع می‌کنند

  • ۱۳۹۴-۰۳-۱۹ ۱۳:۳۴

    پژوهشكده تاريخ برگزار می كند: تاريخ و حوزه عمومی

    پژوهشكده تاريخ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی نشست «تاریخ و حوزه عمومی» را برگزار مي كند.

  • هابرماس ۱۳۹۴/۰۳/۱۱

    مصاحبه‌ نشريه‌ «فرانکفورتر روندشاو» با یورگن هابرماس؛

    اینترنت و حوزه‎ی عمومی؛ آنچه شبکه نمی‎تواند انجام دهد

    هدف من هرگز این نبوده که مخاطب زیادی داشته باشم. من حتی به تلویزیون هم نمی‌روم. جهان من، دانشگاه است. درست است که زیاد مصاحبه می‌کنم و برای روزنامه‌ها مقاله می‌نویسم، اما ادیتورها عمدتاً باید به خاطر این ضعف‎های من سرزنش شوند. هدف من داشتن مخاطبان گسترده نیست، بلکه پرداختن به ایده‌های خاص است.

  • مقالات علمی پژوهشی ۱۳۹۴-۰۲-۱۹ ۰۸:۳۴

    بحران مقالات علمی پژوهشی و پیوند دانشگاه با حوزه عمومی؛

    استاد! کسی مقالۀ تو را نمی‌خواند!

    از ۸۲% از مقاله‌های منتشره در علوم انسانی حتی یک بار هم نقل‌قول نمی‌شود. به ۳۲% از مقاله‌های علمی-پژوهشی در علوم اجتماعی و ۲۷% آن‌ها در علوم طبیعی، حتی یک بار هم ارجاع داده نمی‌شود. حتی اگر از مقاله‌ای هم نقل‌قول شود، باز هم این به معنای آن نیست که آن مقاله واقعاً خوانده شده است. بنا بر یکی از ارزیابی‌های صورت‌گرفته، تنها ۲۰% مقالات مورد ارجاع واقعاً خوانده شده‌اند.