به گزارش فرهنگ امروز به نقل از مهر؛ دکتر محمد جواد دهقانی با اعلام این خبر افزود: بررسی نظام رتبه بندی لایدن در سال۲۰۱۷ میلادی نشان می دهد که دانشگاه علوم پزشکی شیراز، علوم پزشکی اصفهان، دانشگاه گیلان و دانشگاه آزاد علوم تحقیقات تهران برای اولین بار در فهرست این نظام رتبه بندی قرار گرفتند.
وی افزود: به این ترتیب تعداد دانشگاههای کشور حاضر در نظام رتبه بندی لایدن از ۱۴ عدد در سال ۲۰۱۶ به ۱۸ عدد در سال ۲۰۱۷ افزایش یافت.
دهقانی گفت: بدین ترتیب جمهوری اسلامی ایران در میان کشورهای اسلامی بیشترین تعداد دانشگاه و کشورهای ترکیه با ۱۶ دانشگاه، مالزی ۵ دانشگاه و عربستان صعودی ۴ دانشگاه در این نظام رتبه بندی حضور یافته اند. از کشور هند ۲۰ دانشگاه ، فرانسه ۲۴ دانشگاه و استرالیا ۲۵ دانشگاه حضور دارند.
وی یادآور شد: در سال ۲۰۱۷ علاوه برافزایش حضور تعداد دانشگاههای کشور شاهد ارتقای رتبه اکثر دانشگاهها نیز هستیم به طور خاص دانشگاه تهران از رتبه ۲۲۸ درسال ۲۰۱۶ به رتبه ۱۹۵ و نیز دانشگاه امیر کبیر از رتبه ۳۲۵ درسال ۲۰۱۶ به رتبه ۲۹۲ و سایر دانشگاهها نیز ارتقا رتبه یافته اند.
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: لایدن از سیستمهای رتبهبندی معتبر بینالمللی در کشور هلند است و هر ساله به رتبهبندی دانشگاههای جهان میپردازد. معیارهای این نظام به دو دسته کلی شاخصهای تاثیر و همکاریهای علمی تقسیم میشوند. اطلاعات مربوط به این شاخصها از پایگاه داده علوم (Web of Science) جمعآوری میشود. در رتبه بندی سال ۲۰۱۷ از اطلاعات مستخرج چهار سال در فاصله زمانی ۲۰۱۵ -۲۰۱۲ استفاده شده است.
وی اظهار داشت: اولین رتبه بندی لایدن در سال ۲۰۱۲ میلادی انجام شد. در این سال هیچ دانشگاهی از کشور در بین دانشگاهای برتر حضور نداشت. در سال ۲۰۱۳ پنج دانشگاه صنعتی امیرکبیر، شریف، تربیت مدرس، تهران و علوم پزشکی تهران در این نظام رتبه بندی جای گرفتند.
دهقانی گفت: در سال ۲۰۱۴ تعداد دانشگاههای ایرانی حاضر در این رتبهبندی به ۱۲ دانشگاه رسید که شامل دانشگاههای امیرکبیر، تبریز، شریف، علم و صنعت ایران، صنعتی اصفهان، تهران، شهید بهشتی، تربیت مدرس، فردوسی مشهد، شیراز، علوم پزشکی تهران و دانشگاه آزاد اسلامی میشود.
وی گفت: در سال ۲۰۱۵ میلادی تعداد دانشگاههای کشور در این رتبه بندی به ۱۳ دانشگاه رسید. دانشگاه صنعتی اصفهان، امیرکبیر، شریف، تبریز، علم و صنعت ایران، تهران، شهید بهشتی، تربیت مدرس، شیراز، فردوسی مشهد، علوم پزشکی تهران، علوم پزشکی شهید بهشتی و دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۲۰۱۵ میلادی در این رتبه بندی حاضر شدند.
سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) اضافه کرد: در رتبه بندی لایدن در سال ۲۰۱۶، ۱۴ دانشگاه تهران، صنعتی امیرکبیر، علوم پزشکی تهران، صنعتی شریف، تربیت مدرس، علم و صنعت ایران، صنعتی اصفهان، دانشگاه شیراز، فردوسی مشهد، تبریز، شهید بهشتی، علوم پزشکی شهید بهشتی، خواجه نصیرالدین طوسی و اصفهان در این رتبه بندی قرار گرفتند.
در آخرین رتبه بندی منتشر شده توسط لایدن در سال ۲۰۱۷ دانشگاه های تهران، صنعتی امیرکبیر، علوم پزشکی تهران، صنعتی شریف، تربیت مدرس، صنعتی اصفهان، علم و صنعت ایران، دانشگاه شیراز، فردوسی مشهد، تبریز، علوم پزشکی شهید بهشتی، علوم تحقیقات تهران، شهید بهشتی، خواجه نصیرالدین طوسی، اصفهان، علوم پزشکی اصفهان ، گیلان و علوم پزشکی شیراز به ترتیب در رتبه های ۱۹۵، ۲۹۲، ۳۲۲، ۳۶۹، ۴۰۸، ۴۲۱، ۴۳۲، ۵۰۳، ۵۰۹، ۶۰۷، ۶۵۸، ۶۸۲، ۶۸۸، ۷۱۷، ۷۹۷، ۸۰۰، ۸۳۷ و ۸۶۷ قرار گرفتند.
رتبه دانشگاه های کشور برحسب شاخص مرجعیت علمی (میزان تولیدات علمی در ۱۰ درصد برتر تولیدات علمی دنیا) |
|||||||||
نام دانشگاه |
رتبه در ۲۰۱۴ |
رتبه در ۲۰۱۵ |
رتبه در ۲۰۱۶ |
رتبه در ۲۰۱۷ |
نام دانشگاه |
رتبه در ۲۰۱۴ |
رتبه در ۲۰۱۵ |
رتبه در ۲۰۱۶ |
رتبه در ۲۰۱۷ |
صنعتی اصفهان |
۵۱۸ |
۴۴۰ |
۴۶۳ |
۴۲۱ |
تربیت مدرس |
۶۲۰ |
۵۸۷ |
۴۱۲ |
۴۰۸ |
صنعتی امیرکبیر |
۴۶۱ |
۴۴۲ |
۳۲۵ |
۲۹۲ |
دانشگاه شیراز |
۶۷۷ |
۶۵۵ |
۵۰۹ |
۵۰۳ |
صنعتی شریف |
۵۳۸ |
۵۰۵ |
۳۶۳ |
۳۶۹ |
فردوسی مشهد |
۶۶۹ |
۶۶۷ |
۵۳۷ |
۵۰۹ |
دانشگاه تبریز |
۴۹۲ |
۵۳۱ |
۶۲۷ |
۶۰۷ |
علوم وتحقیقات تهران |
------- |
۷۳۳ |
--- |
۶۸۲ |
دانشگاه علم وصنعت |
۵۲۶ |
۵۴۷ |
۴۳۶ |
۴۳۲ |
علوم پزشکی تهران |
۷۴۶ |
۷۳۵ |
۳۴۳ |
۳۲۲ |
خواجه نصیرالدین طوسی |
--- |
--- |
۷۲۹ |
۷۱۷ |
دانشگاه شهید بهشتی |
-- |
--- |
۶۷۹ |
۶۸۸ |
دانشگاه تهران |
۵۶۶ |
۵۶۵ |
۲۲۸ |
۱۹۵ |
علوم پزشکی شهید بهشتی |
------- |
۷۴۲ |
۶۷۹ |
۶۸۸ |
دانشگاه اصفهان |
-- |
-- |
۸۲۱ |
۷۹۷ |
دانشگاه گیلان |
--- |
---- |
---- |
۸۳۷ |
علوم پزشکی شیراز |
-- |
--- |
--- |
۸۶۷ |
علوم پزشکی اصفهان |
--- |
--- |
--- |
۸۰۰ |
افزایش حضور تعداد دانشگاههای کشور و نیز ارتقای رتبه آنها در این نظام معتبر بین المللی نشان از مسیر رو به رشد آموزش عالی کشور در عرصه جهانی و توسعه کمی و کیفی دانشگاه های کشور است و چشم انداز مثبتی از فعالیت های علمی کشور در حرکت به سمت بین المللی سازی دانشگاه ها را نشان می دهد.
نظر شما