کل اخبار:36
-
۱۳۹۸-۰۸-۱۹ ۱۶:۳۰
حذف به قرینه ملی‌گرایی!
خبرسازی‌ها درباره حذف و اضافات کتاب‌های درسی ادبیات در مدارس با هدف ملی‌گرایی بوده یا تنها یک جابجایی ساده و قابل چشم‌پوشی است؟
-
۱۳۹۸-۰۷-۰۳ ۱۴:۰۰
پیام محمدعلی موحد به مناسبت بازگشایی مدارس
محمدعلی موحد، عضو پیوستۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی، در پیامی صوتی به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۹۸-۹۹ از معلمان خواست به دانش‌آموزان هنر دوست داشتن و دوست داشته شدن را بیاموزند.
-
۱۳۹۸-۰۶-۱۲ ۱۱:۳۰
جمع آوری کتاب‌های داستان هری‌پاتر از کتابخانه مدرسه
رئیس این مدرسه کاتولیک تنسی می‌گوید مطالب و طلسم و جادوهای گفته شده در داستان‌های هری‌پاتر در واقعیت می‌تواند خطرناک باشد.
-
۱۳۹۸-۰۵-۰۵ ۱۱:۰۰
ارزیابی میزان هوشمندی مدارس از مهرماه/ بررسی محتوای الکترونیک
رئیس مرکز فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش از تصمیم برای ارزیابی و سطح‌بندی مدارسی که تحت عنوان مدارس هوشمند در کشور فعالیت می‌کنند از ابتدای مهرماه امسال خبر داد.
-
۱۳۹۷-۱۲-۱۱ ۱۵:۰۰
همایش از مدارس نوین تا دانشگاه در ایران برگزار می‌شود
همایش از مدارس نوین تا دانشگاه در ایران در پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی برگزار می‌شود.
-
۱۳۹۷-۱۰-۲۹ ۱۲:۲۰
گزارش شروع پنجمین همایش آموزش تاریخ در مدارس کشور
همایش پنجم آموزش تاریخ در مدارس استان سیستان و بلوچستان در ۲۶/۱۰/۱۳۹۷ با تشریفات رسمی آغاز به کار کرد.
-
۱۳۹۷-۱۰-۲۹ ۱۲:۰۰
رونمایی از مجموعه مقالات سومین همایش آموزش تاریخ در مدارس
مجموعه مقالات سومین همایش آموزش تاریخ در مدارس در پژوهشگاه علوم انسانی رونمایی می شود.
-
۱۳۹۷-۰۷-۲۹ ۱۵:۰۰
راه اندازی مدارس ویژه فناوری نانو در دانشگاه آزاد اسلامی
سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی از راه اندازی مدارس ویژه فناوری نانو در این دانشگاه خبر داد.
-
۱۳۹۷-۰۲-۲۶ ۱۲:۰۰
ضرورت وجود کتابخانه در مدارس از نگاه انجمن کتابداران انگلیس
انجمن کتابداران انگلیس در بیانیه‌ای به ضرورت وجود کتابخانه‌ها در مدارس تاکید کرده و کتابخانه‌ها را مکانی برای برقراری ارتباط مستمر و علمی‌تر میان دانش‌آموز و معلم دانسته است.
-
۱۳۹۶-۱۱-۲۳ ۱۳:۴۰
مرور نظرهای موافق و مخالف یک مصوبه/ حذف آزمون یا حذف تنوع مدارس
هفته گذشته با طرح مصوبه حذف آزمون از مدارس ابتدایی که به دنبالش بندهای دیگر این مصوبه چون حذف مدارس سمپاد در دوره متوسطه اول نیز مطرح شد، اظهار نظرهای موافق و مخالف پیرامون این طرح مطرح شد.
-
۱۳۹۶-۰۸-۲۰ ۱۵:۴۰
چالش‌های مدارس هوشمند و بی‌توجهی به تولید محتوا
اکثر دبیران به علت دغدغه مالی علاقه‌ای به فراگیری فناوری‌های نوین آموزشی ندارند. در این شرایط نمی‌توان انتظار داشت با سرعت کافی هوشمندسازی مدارس تحقق پیدا کند. از طرفی تکنولوژی نوین آموزشی این امکان را فراهم می‌آورد تا امکانات آموزشی در دورترین نقاط کشور نیز فراهم و به مرور باعث توسعه عدالت آموزشی در کشور شود
-
۱۳۹۶-۰۴-۰۳ ۱۰:۲۲
گفتاری از سارا شریعتی (۱)؛
چرا باید علوم انسانی بخوانیم؟
در جهان امروز که جهان قطعه‌قطعه شده‌ای است، جهانی که به شکل پارادکسیکال هم جهانی‌شدن آن را یک‌پارچه می‌کند و هم در واکنش به جهانی‌شدن دارد قطعه‌قطعه می‌شود، اگر ما این سنت حسنۀ جابه‌جایی و رفتن به جایی که منتظر ما نیست را انجام ندهیم، همیشه زندانی و محصور یک قوم و قبیله باقی می‌مانیم، ذهن‌های بسته و تنگ خواهیم داشت.
-
۱۳۹۶-۰۱-۲۳ ۱۸:۲۰
ایفای نقش معلمی و ضرورت شناخت ابعاد و ساحت‌های متعلمان
وقتی در جامعه پدر، مادر یا رجل سیاسی می‌خواهند شهروندان را به سوی کار خاصی سوق دهند و از کار خاص دیگری عدول دهند با توسل به سه دسته نیرو می‌توانند این کار را انجام دهند. نیروی اول نیروی باوراننده، دوم انگیزاننده و سوم وادارنده است که شما کار نیروی اول را انجام می‌دهید.
-
۱۳۹۶-۰۱-۲۳ ۱۷:۴۰
دوگانه‌سازی‌ها، جداسازی‌ها و ظهور ٢٠ گونه مدرسه
مدارس غیرانتفاعی کشور از ٢٠١ در سال ١٣٦٩ به ١٢ هزار و ٩٥٤ مدرسه رسیده است
-
۱۳۹۵-۰۹-۱۷ ۱۷:۲۰
مردمی کردن مدارس و چالش‌های رویکردهای مشارکتی در آموزش و پرورش در گفت و گو با مالجو
به نظرم سرجمع تغییرات نامطلوبی ایجاد می‌کند. البته می‌توان تخیل کرد اگر مدارس تعاونی شکل بگیرند دخالت صاحبان قدرت در امور فرهنگی و آموزشی این نوع مدارس کمتر می‌شود. این محاسن را می‌توان تخیل کرد که انواع پیشروی‌های سیاسی و فرهنگی که دولت در مدارس دارد در این شرایط کمرنگ شوند. اما اگر بخواهیم واقع‌بینانه به این موضوع نگاه کنیم، دولت در این زمینه چندان انعطاف‌پذیر نخواهد بود. بنابراین این مزایا قابل تخیل است اما در شرایط سیاسی کنونی عملیاتی نیست. من به جز این مورد تخیلی اصولا پیامد مثبت دیگری را نمی‌توانم تصور کنم.
-
۱۳۹۵-۰۸-۰۸ ۱۲:۲۰
از ریشه‌کنی بی‌سوادی تا افزایش آمار بی‌سوادی
متن زیر تحلیلی است درباره از تحصیل بازمانده‌ها.
-
۱۳۹۵-۰۷-۲۵ ۱۴:۰۰
مدارس اسلامی جزو بهترین مدارس در انگلیس شدند
مدارس اسلامی در انگلیس رتبه های اول و دوم را در میان همه مدارس این کشور به خود اختصاص دادند.
-
۱۳۹۵-۰۶-۱۰ ۱۱:۲۰
چالش‌های معماری مدارس در هزاره سوم
طراحی مدارس کودکان در هزاره سوم با چه چالش‌هایی روبرو است و آخرین دستاوردها در این زمینه چیست؟
-
۱۳۹۵-۰۵-۰۳ ۱۶:۴۰
مجموعه قوانین مدارس غیردولتی، از زمان مشروطیت تا روزگار کنونی کتاب شد
کتاب «سیری در قوانین و مقرارت مدارس غیر دولتی ایران» مجموعه قوانین مدارس غیردولتی از زمان تصویب اولین قانون اساسی مشروطیت تا قوانین خاصی است که به منظور تأسیس و راه‌اندازی مدارس با مشارکت مردم صورت می‌گیرد.
-
۱۳۹۵-۰۴-۰۹ ۱۲:۰۹
سيمای نظام آموزشی فرانسه در گزارشی از يك سفر علمی و آموزشی
گروهي از معلمان ايراني در يك سفر ١٠ روزه از نزديك با نظام آموزشي فرانسه آشنا شدند. اين افراد كه با هزينه شخصي و توسط يكي از موسسه‌هاي پژوهشي به اين سفر اعزام شده بودند در نشستي تجربه خود را دراختيار تعدادي از فرهنگيان علاقه‌مند گذاشتند.
-
۱۳۹۵-۰۲-۲۶ ۱۶:۰۵
چگونه تاریخ بخوانیم
در مدارس، کسل‌کننده‌ترین کلاس معمولا کلاس درس تاریخ است. تصور غالب دانش‌آموزان از درس تاریخ سیاهه‌ای از نام‌ها، تاریخ‌ها، جاها و نهایتا اتفاقات مهمی است که زمانی در گذشته رخ داده است.
-
۱۳۹۵-۰۱-۲۲ ۱۲:۰۰
فراز و فرود گرگان و دشت در شکلگیری مدارس جدید چگونه بوده است؟
مصطفی نوری، پژوهشگر تاریخ درباره کتاب «اسناد تحولات فرهنگی گرگان و دشت ۱۳۰۰-۱۳۵۷» گفت: طور کلی تلاش بر این بوده که تا حدودی روشن شود، گرگان و دشت چه فراز و فرودی را در روند شکلگیری مدارس جدید طی کرده است.
-
۱۳۹۴-۱۰-۰۲ ۱۶:۳۰
بازیهای رایانه ای ایرانی درمدارس توزیع می شود
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش از توزیع بازی های رایانه ای ایرانی در مدارس در آینده نزدیک خبرداد.
-
۱۳۹۴-۰۷-۲۰ ۱۳:۳۰
گرمابه‌ها و مدارس تاریخی اصفهان مستندنگاری شدند
مجموعه دو جلدی «مستندنگاری گرمابه‌های تاریخی شهر اصفهان» و مجموعه سه جلدی «مستندنگاری مدارس تاریخی شهر اصفهان» با تحقیق و پژوهش لیلا پهلوان‌زاده از سوی انتشارات معمارخانه باغ نظر منتشر می‌شود.
-
۱۳۹۴-۰۷-۱۲ ۰۹:۲۰
جای جشن کتاب در مدارس خالی است
نویسنده کودک و نوجوان، بی توجهی به کتاب و کتابخوانی، را به یک بیماری فرهنگی تغبیر کرد و گفت : مدیران مدارس با برگزاری جشن کتاب دانش آموزان را کتابخوان کنند.
-
۱۳۹۴-۰۷-۱۱ ۰۹:۱۹
نگاهی به فرهنگ آموزش و یادگیری در ژاپن؛
وظیفه‌مداری و فرایندگرایی در آموزش
ژاپنی‌ها در آموزش بیشتر فرایند‌گرا و در طراحی برنامه درسی بیشتر تکلیف اندیشند (وظیفه‌مدار) و بر تلاش فردی بیشتر از توانایی طبیعی (استعداد) برای موفقیت تاکید می‌کنند.اغلب علاقه زیادی به روش‌های استدلال و تحلیل مسایل با زمینه‌ها و مناسبات پیشینی از خود نشان می‌دهند. از گذشته به حال و آینده می‌رسند، مفهوم زمان را به صورت ترتیبی در هم فرو رفته و در دایره هم زمانی تحلیل می‌کنند.
-
۱۳۹۴-۰۷-۰۶ ۱۱:۴۰
کتابخانه‌های مدارس تار عنکبوت بسته است
داوود امیریان گفت: متاسفانه کتابخانه‌های مدارس تار عنکبوت بسته است و مسئول کتابخانه ها اکثر کتاب ها را نمی شناسند تا به کودکان معرفی کنند و همین موضوع موجب فراری شدن کودکان از کتاب خواندن می شود.
-
۱۳۹۴/۰۶/۲۵
گفت‌وگو با محمد مالجو در باب کالایی‌سازی آموزش؛
آموزش پولی، شکاف طبقاتی را تشدید می‌کند
چون دانش و مهارت انسانی قابل مبادله در بازار، یکی از منابع قدرت است که جایگاه طبقاتی افراد را تعیین می‌کند و این مزیت نیز عمدتا از طریق آموزش کسب می‌شود، وقتی آموزش مشمول منطق کالایی می‌شود، امکان بازتولید و تشدید ساختار طبقاتی جامعه بیش‌از‌پیش فراهم می‌شود. به بیان دیگر .. فرزندان طبقات فرودست‌تر با شدت بیشتری محکوم می‌شوند در نسل بعد نیز کماکان فرودست باقی بمانند.
-
۱۳۹۴-۰۶-۲۲ ۱۸:۳۰
چرا کتابخوانی در مدارس ایران مریض است؟
مدیرمسئول مجلات رشد که بیش از ۵۰ سال کتابخوانی در مدارس را ترویج می‌کند، معتقد است هنوز کتابخوانی در مدارس ما مریض است، چرا که ما نتوانسته‌ایم زنجیره ایجاد فرهنگ کتاب و کتابخوانی در جامعه را تکمیل کنیم.
-
۱۳۹۴-۰۵-۱۳ ۱۲:۵۰
اولویتم بردن کتاب به میان خانواده‌هاست، نه جوایز بین‌المللی
نامزد جایزه آسترید لیندگرن سوئد می‌گوید: اولویت فکری‌ام در حال حاضر بردن کتاب به میان خانواده‌ها و دانش‌آموزان است، نه دریافت جوایز بین‌المللی، چرا که سرانه کتابخوانی در میان کودکان در سال‌های اخیر کاهش قابل توجهی داشته است.